学生是家乡的未来，教育是最大的民生。曾几何时，沽源的教育质量下滑明显，成为全县人民心头一块沉甸甸的石头。特别是随着政策的调整，家长和学生为了寻求优质的资源、光明的前程，生源外流呈现出低龄化、增多化的趋势，不仅加重了家庭的负担，而且使全县的教育质量陷入了一个恶性循环。
县委十三届六次全会明确提出“让沽源学生在家乡的校园里安心读书”，就是勇于直面问题，回应社会关切，真正把教育质量提升作为政府工程、民心工程、幸福工程，改变现状，奋起直追。
办好沽源的教育，县委政府必须锐意改革。县委全面深化改革委员会把“中学教育教学质量提升”列为今年改革事项，决定从提升初、高中教育教学质量入手，抓中间、带两头，推动全县整体教育教学水平高质量发展。在机构改革中，教育局将剥离、分流与教育教学不直接相关的职能，保证其专心致志、心无旁骛地抓教育教学质量提升工作。中学主要领导的人选要突出专业性，择优上岗，并保持稳定。在编制管理、经费保障、职称评定、学习培训等方面向教育系统倾斜，把全县最好的资源投入到教育上。对于改革中遇到的难题，县委随时研究解决，只要对学生和教育有好处，我们就坚定不移地去做。
办好沽源的教育，教育部门必须身先士卒。教育部门必须把责任牢牢地扛在肩上，坚持“一切为了学生”的理念和标准，在教育教学规律研究和师德师风建设上下功夫，统一思想，树立正气。坚持请进来、走出去相结合，在石家庄、衡水等中学中选择确定家长认可、成绩突出的长期合作伙伴，引进优质教育资源和办学模式，提振家长和学生的信心，努力把生源尽可能地留在本地就读；坚持让专业的人干专业的事，把建好管好校长、班主任、骨干教师“三支队伍”作为破局解题的重要抓手，让懂教学、会管理、有口碑的人进入学校领导班子，将职称评定名额重点向教学一线骨干教师倾斜，建立正向激励机制，有功之臣就要骑大马、戴红花。要加强教学科研工作，找准政策方向和教学实际的结合点，使教学活动更有方向性、针对性，更好满足群众对“上好学”的需要。
办好沽源的教育，社会各界必须同心同向。每一个孩子都是家庭的希望，社会各界都应该关心、支持教育事业的发展，多出谋划策、多监督献言，大家的事由大家一起来办。要尊重、遵从教育规律，把短期工作目标和长期努力方向结合起来，既不急功近利，也不纸上谈兵，看准了就抓紧干，能多干就多干一些。要学校、家庭、社会教育同向发力，德、智、体、美、劳一体发展，全方位、综合性评价教育成果，培育有用之才。凡是和教育教学无关的活动一律不给学校、老师下任务，凡是学校、老师的困难问题都积极研究解决，让尊师重教的风气在沽源大地蔚然成风。
让沽源学生在家乡的校园里安心读书，不是一个简单的口号和愿景，而是每个沽源人的责任和使命，更是对沽源未来的期许和承诺。县委坚持“开门搞教改”，欢迎各方的建议，接受社会的监督，我们会努力用行动去赢得大家的“掌声”。
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(责任编辑：红枫) |
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