上世纪30年代的美国,在一些书商和伪学者的共同炒作下,"让孩子赢在起点"这个教育理念非常盛行,孩子们不仅要在学校面对繁重的学习压力,放学以后还要被家长送进各种补习班,一时间,美国的中小学生沦为了世界上最缺乏童年乐趣的孩子。 当时的哥伦比亚大学有个名叫约翰o杜威的教授,他是著名的教育家和心理学家。他对美国学生所承受的巨大压力看在眼里、急在心里,于是发表了许多论文学说想改变这个现状,但是理会者寥寥。虽然有的家长同意他的观点,但是看看四周的孩子们都在"用功学习",他们也不敢轻易就此让孩子放下书本,有用没用是另一回事,谁也不愿意自己的孩子比别人要差一点! 杜威教授想到了另一个办法,他邀请一家电视台直播一个游戏节目,杜威教授把10个人以5人每组分成两组,然后把它们带到一个完全陌生的人造大迷宫入口处,他让第一组的人先进迷宫,十分钟后,再让第二组的人进入。"毫无疑问,第一组的人就是赢在起点的人,让我们拭目以待,看第一组的是不是肯定能够领先走出迷宫?"杜威教授对着摄像机镜头说。 走进迷宫里的人都乱了套,面对一个又一个岔口,大伙儿做着一个又一个选择。30分钟后,开始有三个人走出迷宫,然后陆陆续续地有人出来,而最后出来的两个人,则已经是在1个半小时以后…… 最后统计的结果是,最先走出迷宫的是三个人居然是第二组成员,而最后出来的两个人,偏偏是占尽先机的第一组成员!这时,教授宣布了这则游戏的意义:人生就是一个大迷宫,要走出光彩人生,关键是看能不能赢在每个转折点,而不是赢在起点,一味地读书除了给孩子们造成更多的痛苦之外,还有些其它的什么意义呢?杜威教授甚至这样在镜头前警告白宫--一个孩子如果光知道把头埋进书本里,这必定是一个没有活力的孩子,一个国家的孩子如果光知道把头埋进书里,这必定是一个没有活力的国家! 所有人都被这个结论怔住了,媒体也开始广泛报到这则游戏,杜威教授就像是那个喊出皇帝没有穿衣服的孩子,开始引起更多人的附和与反思,白宫也开始下大力调整教育模式,短短两个月时间,美国学校给学生的家庭作业量减少了3分之2,几乎所有的校外补习机构都关闭大吉,美国的学生再度成为了世界上最自由轻松的孩子! 单从学习方面来说,在全球范围内,美国的孩子直到现在也是一群"输在起点"的孩子,而正是这一批又一批"输在起点"的美国孩子,让美国成为了世界上"人才最多的国家", 因为他们深知,赢在起点算不得什么,关键是赢在以后人生中的每个转折点! |
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